下面哪几个是新媒体的特点(新媒体的特点与核心)

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01

先看一段对话

场景一:

主管:明天发点啥?

小新:这个,还没有想好。

主管:下月/周的选题计划做出来了吗?

小新:还没有,不知道下月/周会发生什么事情?

场景二:

小新:“迎新”选题文章,从0开始构思,好苦恼。

主管:“迎新”选题文章,每年都重新指导学生修改,好苦恼。

场景三:

主管:这次热点怎么又没有抓到?

小新:当时也看到了,没想到会“火”/没想到怎么联系起来,所以没

构思。

场景四:

主管:做了这么多选题,是不是清楚哪些选题比较受粉丝欢迎?

小新:无感!

上面四个场景分别反映了新媒体运营过程中

选题计划难

选题构思慢

热点意识弱

选题不敏锐

等问题。

新媒体人的“灵魂三问”:

“今天发什么,

明天发什么,

后天发什么”。

从本质上是指选题。

选题一般指在新媒体运营过程中,

围绕新媒体产品创作的一种构思。

选题工作是整个新媒体工作的基础,

应该说

“优秀的选题相当于

新媒体作品成功了一半”。

本文小槑章基于高校宣传工作具有周期性和新媒体工作要求即时性强等规律,以节日“周期轴”为主要脉络,以高校特定固有“热点轴”为枝干,以“爆点轴”话题产品为补充,构建高校新媒体时间轴,形成优秀选题智库并持续更新迭代优化,有效解决高校新媒体的“选题瓶颈”问题。

02

巧妙利用新媒体的即时性和高校工作的周期性

优秀的新媒体选题都有共同的特征

或即时性强,或有爆点,或融入热点,

或有深度,或有观点,或有价值,

或有共鸣,或有感动,或有差异性,

或有需求,或震撼,或惊艳,或有趣,

或可爱等;

从选题内容类别上讲,可分为

思想引领类、学校发展类、团学动态类、

网络热点类、信息服务类、权益维护类、

校园文化类、锐评曝光类、心理疏导类、

调研分析类、采访报道类、舆情引导类、

传统文化类、重要节日类等选题;

从选题形式上讲,

主要有文字、图片、音频、视频、H5、小游戏

以及不同形式的融合等。

“天下武功,唯快不破”。

这句话同样适用于新媒体选题工作,特别是于一些新闻类的选题,可以说是“只有第一,没有第二”,第一时间发布有价值内容的新媒体平台可能获得的是10万人以上的阅读量,后面的平台跟着发的内容可能无人问津。

但是做过新媒体工作的编辑都清楚,完成一篇新媒体作品的流程相对复杂,工作量也是大得惊人。

以完成一篇图文类的文章为例,要经过选题构思 (选题会)、结构布局、标题撰写、文案写作、图片选配、排版编辑、互动设计、审核发布等多个环节,且每一环节都需要反复讨论、反复推敲、反复修改,需要大量的时间投入,这和新媒体即时性强的要求本身是有冲突的。

“惟其艰难,才更显勇毅。”

细心梳理高校工作和新媒体选题可以发现,搞定选题并非无章可循的。

高校宣传工作本身有明显的周期性,大部分的新媒体选题也是有规律性的,如:

每年6月份选题的关键词是儿童节、端午节、高考、社团换届、英语四六级等;

7、8月份选题的关键词是“三下乡”、招生宣传、暑期安全、迎新生、七夕等;

10 月份选题的关键词是国庆、中秋节、秋季运动会、重阳节等。

鉴于高校新媒体选题的这种特征,立足于即时性和周期性,在新媒体运营过程中,可以通过创建新媒体时间轴,以时间顺序为脉络,结合重要时间、活动节点,穿插新媒体运营“爆点”,让新媒体运营做到在抓热点的同时具有计划性,有效解决选题难、选题不及时的问题,提高选题构思效率,保证高校新媒体运营工作有条不紊地持续进行。

03

高校新媒体时间轴,破除"选题瓶颈"

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高校新媒体时间轴是指依托高校宣传工作具有周期性和新媒体工作要求即时性强等规律,以高校固有“周期轴”为主要脉络,以高校特定“热点轴”为枝干,以“爆点轴”话题产品为补充,构建的高校新媒体选题计划时间轴,最终形成优秀选题智库并持续更新迭代优化。具体如图所示。

第一轴 高校新媒体时间轴之周期轴

高校新媒体时间轴之周期轴是高校新媒体时间轴的主体轴,指与时间节点有强烈关系的新媒体选题,包括选题关键词和写作创意思路,具体如表所示。

高校新媒体时间轴之周期轴选题关键词包括以下三类:

第一类是中国传统节日。形式多样、内容丰富的中国传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分,如除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、冬至等,传统节日的设置体现了中华民族对自然的认识和尊重,蕴含着厚重的历史与人文情怀,拥有丰富的文化内涵和精神核心。通过多种多样的形式,中华民族在节日中表达出中华民族的价值和思想、道德和伦理、行为与规范、审美与情趣,也凝聚着千百年来人们对幸福生活的积极向往和执着追求。

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第二类是高校重要节点,如校庆、校运会、开学典礼、毕业典礼、教师节、毕业季、招生季、迎新季、招新季、考试周、研究生考试、寒假、暑假、 “三下乡”等,这些活动已成为高校校园文化重要的元素和符号。

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第三类是大学生相关节点,如女生节、五四青年节、大学生心理健康日、 “双十一”、五一国际劳动节、儿童节、高考、英语四六级考试、植树节、雷锋月、抗日战争胜利纪念日、网络安全周 (每年9月第三周)、国庆节、世界艾滋病日、国际志愿者日、元旦等。

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第二轴 高校新媒体时间轴之爆点轴

高校新媒体时间轴之爆点轴指高校新媒体运营中容易引起粉丝关注的话题,有些爆点具有较强的时效性,对推送时间要求较高,有些爆点为长效爆点,即无论何时推送都能够引发关注,不受时间的限制,但他们具有很强的传播爆发力,本质上是大量数据分析总结的呈现,是高校新媒体时间轴之周期轴的有效补充。

常见的“爆点”有学校发展类、突出荣誉类、杰出校友类、学校“秘史”类、创意美景类、实用信息类、校园×神类、校园美食类、锐评曝光类、恋爱情感类等。

第三轴 高校新媒体时间轴之热点轴

高校新媒体时间轴之热点轴指校内热点事件或者青年大学生密切关注的网络热点事件、校园新变化,具体的信息来源可关注学校贴吧热议内容及知乎热榜、微博热搜、百度热榜、微信热文 (排行榜) 等榜单。

热点轴选题对时效性要求最高,有些选题热度稍纵即逝,这就要求高校新媒体运营人员平时要多练习基本功,研究网络热点传播规律,善于挖掘切入视角,正面引领青年思想。

高校新媒体时间轴更是一种思维,要在日常的运营过程中坚持“新选题快做、老选题深做”的原则,持续完善,持续更新,持续迭代,常用常新,打造选题智库。在确定选题之后、写微信文章之前,还需要考虑构思创意、布局结构、文章风格等,这些内容小槑将在下篇重点介绍。

本文至此结束,希望对大家有所启发

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